社区再投资法案可以提高能效,为低收入学校提供资金 2018-10-26 05:11:05

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所属分类 :经济

五分之一的美国人在我们国家的140,000所K-12学校度过他们的日子这些学校每年花费近80亿美元用于能源成本,这是学校预算中人员成本后的第二大项目环境保护局(EPA)据估计学校使用的能源中有25%被浪费了在预算和资源日益缩减的世界中,公用事业成本的节能效果可以用于急需的额外教师资源和学校资源这一点比我们国家更重要最贫困的学区,绿色,健康的学校的概念很少成为优先考虑如果你想看到标准化测试的改进,节能学校现在被称赞的地方,一些研究表明,学生得分显着提高如果他们上绿色学校,则达到20%在绿色学校,学校暴力行为减少,教师保留率飙升,儿童和他们的老师错过了更少的日子疾病原因学校已经从即使是简单的节能改造中获得了巨大的收益从犹他州到田纳西州的学校正在节省数十万美元的能源成本和改善空气质量,这让孩子们更加警觉,教师们更加投入理查兹维尔小学去年肯塔基州从公用事业公司获得了37,000美元的支票,用于将电力卖回电网但是这些能源回报可以通过更大的投资复制到其他地方,资金已经躲过了我们国家最破旧和表现不佳的学校

如果我们能够为低收入贫困地区的学校能效项目获得数十亿美元的新私人资金,并且每个学校都能保留节约的能源,那么仅仅积压日常维护就需要数十亿美元

绿色学校资金的下一个前沿可能来自银行通过社区再投资法案(CRA),这是一项联邦法律,要求在低收入地区经营的银行在这些领域投入大量资金,通常以贷款和补助的形式经济发展项目,低收入住房项目和社区中心从1996年到2008年,银行在低收入地区的社区发展和小企业贷款投资超过1万亿美元,部分是为了获得CRA积分银行认真对待CRA要求,因为当监管机构审查并购请求时,他们获得的积分是一个决定性因素只有当这些投资产生的“利益”仍然存在于低收入社区时,才能满足银行是否会获得CRA积分的试金石现在办公室银行监管机构的货币监察长提出了一项澄清,允许银行获得CRA信贷,用于投资能源效益低收入社区的效率这一澄清激励银行向绿色经济适用房和其他社区项目提供低息或无息贷款,甚至赠款

这些新项目将通过“福利测试”,因为它们将降低能源成本目标低收入社区的项目,中心和住房CRA目前规定一些学校有资格获得CRA资助,但前提是学校有财政自主权另一方面,公立学校没有资格获得CRA资助,因为他们的预算在地区或州一级管理,并且福利不会留在社区,而是归于地区或州预算低收入地区公立学校可能有资格获得低息贷款或补助金,如果福利保留在个别学校怎么样

节能学校装修通常会导致每年可节约的节能量,在某些情况下每年可节省多达20万美元

如果学区允许这些节能量留在个别学校而不是恢复到学区预算,那么这些项目将有资格获得CRA学分低收入社区学校的典型节能项目每年可节省至少10万美元,主要的学校绿化将带来更多的节省,使低收入地区的学校能够购买更多的科学设备或增加教师而不是更富裕学校,我们的低收入学校没有外部资金或内部倡导者提供额外资金这种差异的答案部分是通过节约能源来节省资金 离开那些节能与学校,这使得银行在能源改造投资CRA下,将打开大门,低利率贷款或赠款这是一个双赢的命题为我们国家的贫困学校罗杰斯公司总裁兼首席执行官地球日网络